Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• ¿Quién pensaba que un buen estudio de la historia permite tener sociedades más libres?
  • 
  • 
  • 
  • 

• Elige la opción que represente mejor la idea de Heródoto acerca de la historia.

  
  • Mejorar nuestras actividades diarias.
  • Estudiarla para entender completamente al ser humano.
  • Progresar hacia sociedades más libres.
  • Dejar escrito qué pasó y cómo pasó.

• ¿Cuál es el propósito de aprender y estudiar la historia según Rousseau?
  • Comprender al humano completamente.
  • Progresar para tener sociedades libres.
  • Mejorar nuestras actividades diarias.
  • Entender el qué, dónde y cuándo.

• ¿Qué nos invita a hacer Marx en relación con la historia?

  
  • Progresar hacia sociedades más libres.
  • Dejar escrito qué pasó y cómo pasó.
  • Estudiar para entender completamente al ser humano.
  • Asumir nuestro papel en la historia.

• ¿Cuál es la diferencia entre un hecho histórico y un proceso histórico?
  • Un hecho es el "qué, dónde y cuándo pasó", mientras que un proceso es el "quiénes participaron".
  • Un hecho es el "quiénes participaron", mientras que un proceso es el "a quién le afectó".
  • Un hecho es el "cómo pasó", mientras que un proceso es el "qué, dónde y cuándo pasó".
  • Un hecho es el "qué, dónde y cuándo pasó", mientras que un proceso es el "cómo pasó".