Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• ¿Quién definió a la Historia como una ciencia que se propone descubrir y dar a conocer la verdad?
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• Observa la imagen siguiente. Si la historia es como cocinar un platillo, ¿cuál elemento es el que representa a los acontecimientos históricos?

  
  • El chef
  • Los ingredientes
  • El platillo final
  • La mesa

• Los historiadores utilizan una serie de preguntas como sus herramientas para recolectar información sobre los hechos del pasado. Ayúdale al siguiente historiador a llenar su caja con las preguntas que le hacen falta.

  
  • ¿Quién fue el responsable?, ¿Cómo se resolvió el problema? y ¿Por qué sucedió?
  • ¿Quiénes participaron?, ¿Cuántas personas participaron? y ¿Cómo se resolvió el conflicto?
  • ¿Por qué sucedió?, ¿Cómo se resolvió el problema? y ¿Quiénes fueron los culpables?
  • ¿Cómo sucedió?, ¿Por qué sucedió? y ¿Quiénes participaron?

• Elige la opción que contiene las palabras que completan el diagrama sobre las razones para estudiar Historia.

  
  • Entender las ciencias sociales, Formar una identidad y Comprender el presente
  • Comprender el presente, Formar una conciencia histórica y Formar una identidad
  • Formar una conciencia histórica, Comprender las ciencias y Aprender mi idioma
  • Formar una identidad, Conocer las ciencias sociales y Formar una conciencia histórica

• Observa la siguiente imagen. Elige los elementos que conforman a la identidad.

  
  • 3, 4 y 5
  • 1, 3 y 5
  • 2, 3 y 5
  • 1, 3 y 4