Palabras que sostienen
Identificar formas de comunicación empática que validen el proceso de duelo del alumno y fortalezcan el acompañamiento docente sin juzgar, presionar ni minimizar.
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Identificar formas de comunicación empática que validen el proceso de duelo del alumno y fortalezcan el acompañamiento docente sin juzgar, presionar ni minimizar.
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