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Pregunta 1

En una situación donde los estudiantes llevan todo el tiempo sus dispositivos móviles a clase, ¿qué modelo de integración es recomendable implementar?

  • BYOD
  • 1:1
  • 1:N

Pregunta 2

Según los intereses de la mayoría de los adolescentes, las características que hacen atractivos a los dispositivos móviles en educación son:

  • Practicidad, utilidad y posibilidad de investigación
  • Conectividad, movilidad e interactividad
  • Integración educativa, movilidad y conectividad

Pregunta 3

Al utilizar dispositivos móviles para resolver un memorama interactivo y encontrar parejas de personajes históricos, ¿qué habilidades se desarrollan?

  • Digitales y cognitivas
  • Tecnológicas y adaptativas
  • Digitales y personales

Pregunta 4

¿Cuál de las siguientes opciones representa un ejemplo de aplicación del m-learning(mobile learning)?

  • En un centro educativo, se gestionan los contenidos para facilitar el aprendizaje utilizando las ventajas y herramientas de los dispositivos móviles.
  • Un docente lleva a sus estudiantes a otros espacios de aprendizaje y captura las experiencias en celulares y tabletas.
  • A través del dispositivo móvil, se hacen llegar a los estudiantes las calificaciones y reportes de conducta.

Pregunta 5

Los dispositivos móviles son ideales para aprender dentro y fuera del ámbito escolar, debido a que:

  • Es sencillo controlar el acceso y uso de información (son restringidos).
  • Son de bajo costo y demanda.
  • Permiten el aprendizaje en diversos lugares y momentos.

Pregunta 6

Al permitir que los estudiantes tomen fotografías al pizarrón con sus dispositivos móviles una vez concluida la clase, ¿qué beneficios conlleva para el aprendizaje significativo?

  • Tienen apuntes que pueden memorizar y repetir una y otra vez.
  • Practican el enfoque con la cámara de sus dispositivos.
  • Mantienen la atención en la explicación y no en sus apuntes.

Pregunta 7

En el m-learning:

  • Se propone movilizar físicamente a los estudiantes, sacándolos de los espacios cotidianos para adquirir aprendizajes significativos.
  • Los contenidos deben estar en constante cambio o movimiento, pasando de estudiante a estudiante para el aprendizaje colectivo.
  • Se propone el uso de contenido multimedia a través de dispositivos móviles como herramienta de aprendizaje.

Pregunta 8

Si sólo cuentas con internet en una de las aulas del centro educativo y no es donde das clase, ¿cómo puedes aprovechar esa conexión para integrar dispositivos móviles al aula?

  • Revisando contenido educativo y enviándolo al correo de los estudiantes para su consulta en casa.
  • Llevando a los estudiantes para que jueguen cinco minutos y no se aburran en clase.
  • Descargando apps y contenido multimedia que puede consultarse posteriormente sin estar conectado.

Pregunta 9

Al juntar en una actividad el uso de un video y de un interactivo, los estudiantes se acercan al contenido a través de:

  • Vista y oído
  • Oído y tacto
  • Todos los anteriores

Pregunta 10

Deseas integrar dispositivos móviles a tu clase pero sólo cuentas con 10 de ellos y son 25 estudiantes. ¿Qué modelo es viable implementar?

  • 1:N
  • 1:1
  • BYOD

A B C de dispositivos móviles

Identifica las características de un dispositivo móvil para entender cómo funciona, qué cuidados requiere y cómo utilizarlo de manera eficiente en el aula.


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