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Pregunta 1

El aprendizaje basado en retos es:

  • Anterior al aprendizaje basado en problemas.
  • Una solución para todos los problemas educativos.
  • Una metodología donde los estudiantes definen el reto que enfrentarán.
  • Una metodología que pretende que el docente desaparezca de la actividad en el aula.

Pregunta 2

¿En qué pasos de la metodología el estudiante tiene un papel activo?

  • En la implementación y evaluación de la propuesta
  • En la publicación de las evidencias del reto
  • En todos los pasos de la metodología
  • En la definición del reto a partir del tema asignado

Pregunta 3

Un reto para el tema “Cambio climático” puede ser:

  • Disminuir la cantidad de contaminantes que se generan en la escuela.
  • Fomentar el consumo de alimentos bajos en grasa.
  • Controlar el derretimiento de los polos con una excursión al polo norte.
  • Calcular el índice de contaminación de las grandes ciudades del mundo.

Pregunta 4

Una manera de guiar el aprendizaje basado en retos es:

  • Orientando la actividad hacia el reto que el docente sabe que es fácil confrontar.
  • Definiendo los retos y propuestas cuando los estudiantes no generen ideas.
  • Guiando a los estudiantes a cuestionar la viabilidad de sus propuestas.
  • Planeando la clase y la solución del reto para facilitar el camino del estudiante.

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